“麗江的建筑古色古香，讓人心曠神怡，香格里拉的建筑又是不同的風(fēng)格。在麗江古城、在木府，我感受到了不一樣的文化，對(duì)以后的文化學(xué)習(xí)很有幫助。”香格里拉市建塘小學(xué)教育集團(tuán)東城校區(qū)學(xué)生和汝潔在參觀了解麗江古城后說(shuō)道。
研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（木紅豆 攝）
5月26日，以《關(guān)愛(ài)留守兒童·讓愛(ài)不再孤單》為主題的研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)麗江古城及美自壹丘田校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。本次研學(xué)活動(dòng)邀請(qǐng)了大理、香格里拉、怒江、麗江寧蒗四州（市）兒童參與。
研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（木紅豆 攝）
活動(dòng)中，孩子們走進(jìn)麗江古城歷史文化展示館（北館）學(xué)習(xí)了解麗江文化，來(lái)到古城四方街與納西族奶奶們手拉手打跳，跟隨講解員的腳步探訪木府，領(lǐng)略古城建筑特色及木府土司文化。
研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（木紅豆 攝）
“用東巴文寫了‘弟’字，它是兩個(gè)‘人’在一起，看上去像畫的一樣，我覺(jué)得東巴文和學(xué)校文化走廊上的彝語(yǔ)文字特別相似，都是由象形文字演變而來(lái)，非常奇妙?！睂庉蹩h小涼山學(xué)校學(xué)生馬祿錦說(shuō)。
隨后，一行人來(lái)到美自壹丘田校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行手工體驗(yàn)活動(dòng)，把“春色”印在包包上、制作獨(dú)一無(wú)二的美味小蛋糕、蒙眼闖關(guān)、愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈……在一個(gè)個(gè)充滿趣味的活動(dòng)中，各民族的孩子們一起交往交流，收獲了快樂(lè)、更收獲了友誼。
研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（木紅豆 攝）
“這次研學(xué)很開(kāi)心，叔叔阿姨帶我們做游戲、做蛋糕，還認(rèn)識(shí)到了不同民族的小朋友。”寧蒗縣小涼山學(xué)校學(xué)生金古龍晟說(shuō)。
“這里的民族文化跟我們的有一些區(qū)別，在今天的研學(xué)活動(dòng)中，我了解到了麗江的文化，在游戲過(guò)程中，還認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自怒江、寧蒗的同學(xué)，大家都很友好。”香格里拉市建塘小學(xué)教育集團(tuán)東城校區(qū)學(xué)生丹增娜珍告訴記者。
研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（木紅豆 攝）
作為家長(zhǎng)，來(lái)自怒江州瀘水市的江耀光也為此次活動(dòng)點(diǎn)贊。“陪著小朋友來(lái)參加六一活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)讓各民族的小朋友聚在一起，不僅讓他們玩得開(kāi)心，也促進(jìn)了各民族之間的交往交流，非常有意義。”
來(lái)自怒江州瀘水市的江耀光，陪同孩子一同參與研學(xué)活動(dòng)。（木紅豆 攝）
為期一天的研學(xué)活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了視野，拓展了創(chuàng)新思維，大家一同用愛(ài)心呵護(hù)留守兒童，激勵(lì)著他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。
研學(xué)活動(dòng)合影。（木紅豆 攝）
記者/木紅豆
編輯/和真羽
責(zé)編/林彤
終審/楊國(guó)鈞
麗江市融媒體中心 出品
（發(fā)稿編輯：和真羽）
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